Sălile de sport din școlile Capitalei: bilanț și diferențe între sectoare

Programul de modernizare a sălilor de sport școlare din București a adus rezultate inegale: în timp ce unele sectoare au inaugurat spații moderne, altele au rămas cu proiecte blocate sau neterminate.

În București, construirea de săli de sport pentru fiecare școală a fost mai mult o promisiune decât o realitate. Mult timp, elevii au făcut orele de educație fizică pe coridoare sau în curți înguste. În 2014, Primăria Capitalei a încheiat un acord cu Banca Europeană de Investiții pentru modernizarea infrastructurii școlare, proiect prin care au fost ridicate 26 de săli noi, însă unele șantiere au rămas abandonate.

Astăzi, situația diferă semnificativ între sectoare. În Sectorul 1, câteva investiții punctuale – precum sala de la Liceul „Nicolae Iorga” sau lucrările de la Liceul Tonitza – coexistă cu proiecte încă nerealizate. Sectorul 5 a accesat fonduri europene pentru săli multifuncționale, iar Sectorul 2 a deschis către comunitate sălile existente. În Sectorul 4, un proiect de modernizare a rămas blocat la nivelul Primăriei Capitalei, aspect care arată că procedurile administrative pot întârzia lucrările chiar și atunci când există finanțare.

Un exemplu notabil este Sectorul 3, unde, în perioada 2024–2025, au fost construite sau repuse în funcțiune 14 săli de sport. Printre acestea se numără două spații moderne la Școala nr. 112, ridicate pe o structură abandonată, două săli de peste 1.000 mp la Școala nr. 92 și un complex sportiv pe două niveluri la „Leonardo da Vinci”. La Liceul „Benjamin Franklin” au fost extinse spațiile existente, iar la Școala nr. 149 a fost inaugurată prima sală de sport din istoria unității.

Un alt proiect de referință este reabilitarea sălii de la Școala nr. 82 și construcția unei săli dedicate scrimei la Școala nr. 195, unică în România ultimelor decenii. În plus, școala „Victor Brauner”, prima unitate nou construită în Capitală după 1989, a fost inaugurată cu o sală modernă inclusă în proiect. Toate aceste spații dispun de vestiare și sunt deschise și comunității. Strategia adoptată la nivel local a urmărit obiectivul ca fiecare elev să aibă acces la o sală de sport funcțională.