Ministrul Educației a subliniat necesitatea de a angaja mai mulți consilieri și specialiști care să se ocupe de sănătatea psihologică și emoțională a elevilor, complementând astfel componenta curriculară deja existentă.
În cadrul unei conferințe internaționale, oficialul a afirmat că este esențial să se asigure evaluarea și îmbunătățirea sănătății psihologice în instituțiile de învățământ. “Primul lucru pe care vreau să-l spun este că mă bucur că avem rezultatele acestui studiu, un parteneriat între Comisia Europeană, UNICEF și Ministerul Educației, care ne ajută să ne orientăm politicile pe baza datelor”, a declarat ministrul.
El a menționat că în trunchiul comun al curriculumului există deja o componentă dedicată consilierii și orientării, dar că bunăstarea mentală trebuie să fie integrată și în noul curriculum pentru învățământul liceal. “Elementul legat de bunăstare este crucial, având în vedere că avem discipline opționale care abordează teme precum autocunoașterea și stilul de viață sănătos”, a adăugat acesta.
Ministrul a subliniat importanța angajării de specialiști care să se ocupe de sănătatea psihologică a elevilor, afirmând că, pe lângă curriculum, este vital să stimulăm aceste angajări. “Pentru a realiza aceste obiective, avem nevoie de diagnostice clare și de date inițiale, iar acest studiu reprezintă un pas fundamental în această direcție”, a concluzionat el.
Imaginea utilizată în acest articol a fost preluata de pe site-ul Digi24 și poate fi vizualizată direct aici.
