Genesis College organizează ateliere de siguranță digitală pentru elevi

Genesis College desfășoară o serie de ateliere interactive dedicate elevilor, în cadrul campaniei Stai Sigur pe Net, a declarat Dragoș Borugă, psiholog la instituție, în emisiunea Comunitate moderată de Ioana Brușten.

Mediul online devine spațiu principal de socializare

Copiii petrec mult timp în mediul online, care a devenit un nivel de socializare, a precizat Borugă. Lipsa interacțiunilor directe mută această nevoie în spațiul digital.

Lipsa de supraveghere le oferă libertatea de a face orice, fără limite, iar aceasta duce la dezvoltarea unor comportamente problematice, a adăugat psihologul.

Interacțiunea directă a scăzut

Interacțiunea directă a scăzut foarte mult, a declarat Borugă. Copiii se refugiază în online, unde pot interacționa în felul lor.

Aceștia și-au creat un tip de comunicare specific, pe care doar ei îl înțeleg, a precizat psihologul. Dacă nu îl cunoști, pare amuzant, dar în realitate poate ascunde forme de bullying sau injurii, a adăugat el.

Trendurile online modelează comportamentele

Copiii preiau cel mai des lucruri care nu sunt benefice pentru ei, doar pentru că sunt considerate cool, a declarat Borugă. Trendurile de pe TikTok au un impact major.

Fără ghidaj, copiii se pierd în această etapă, când își creează propriul sine și își formează identitatea, a precizat psihologul. Partea emoțională suferă cel mai mult, pentru că se dezvoltă prin interacțiunea directă, unul la unul, conexiune care lipsește, a adăugat el.

Adulții au responsabilitatea ghidării

Copiii nu au încă discernământul necesar la această vârstă, pentru că nu s-a dezvoltat ca fenomen psihic, a declarat Borugă. Copilul este tentat să meargă cu valul.

Atâta timp cât adultul nu își asumă responsabilitatea să explice și să intervină direct pentru a-i ghida pe copii, copilul se va lăsa ghidat de ce are la îndemână, a precizat psihologul.

Scroll-ul produce dependență

Scroll-ul oferă o cantitate mare de dopamină, ceea ce creează dependență, a declarat Borugă. Copiii devin obișnuiți cu acest nivel de stimulare.

Creierul primește o cantitate enormă de informație într-un timp foarte scurt și ajunge să se panicheze când nu mai primește, a adăugat psihologul. În momentul în care nu mai au acest nivel de stimulare, copiii nu mai pot rămâne într-o situație statică, a precizat el.

Telefonul consumă resurse cognitive

Copilul are impresia că se relaxează pe telefon, dar este o falsă energie, a declarat Borugă. Se secretă dopamină și adrenalină, iar corpul pare energizat, dar în realitate resursele scad.

Când încearcă să învețe după, copilul nu mai are energie și randamentul este zero, a adăugat psihologul.